Sexto encontro do Curso de Formação Continuada: Relações étnico-raciais e psicologia escolar

        O sexto encontro contou com a exposição do professor: Me. Heitor Abadio Vicente, Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília (PPG-PsiCC/UnB), mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2019) e graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Goiás (2017). Compõe o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação- NEPIE (UFCAT).
O diálogo começou com a apresentação do professor e com o convite para a filiação à ABRAPEE, a fim de fortalecer as lutas regionais e a representatividade nacional. Ele contextualizou os estudos críticos como construção de espaços de resistência e transformação, principalmente em vista o atual cenário sócio-político brasileiro. Heitor expôs que as relações étnico-raciais estão atreladas a uma questão política, observando que não existe raça sem conflito, sendo o racismo também estrutural.
Heitor observou que a incorporação de propostas antirracistas no projeto político pedagógico da escola são urgentes, no contexto de um compromisso ético político do psicólogo. É preciso pensar a escola como espaço pluriétnico; uma escola que se constitua como um espaço que discuta as questões raciais.

Quinto encontro do Curso de Formação Continuada: gênero e sexualidade no contexto escolar

        O quinto encontro do nosso Curso contou com a Profa. Dra. Tatiana Machiavelli do Carmo Souza (professora Associada do curso de Psicologia da Universidade Federal Catalão, UFCAT) e professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). A professora é líder do Grupo de Pesquisas "Teoria histórico-cultural e processos psicossociais" e membro do Grupo de Pesquisas "Dialogus - Estudos Interdisciplinares em Gênero, Cultura e Trabalho".

        Tatiana expôs e problematizou os conceitos de sexualidade e gênero a partir de uma análise de situações cotidianas e imagens midiáticas, diferenciando as diferenças entre as violências de gênero, a partir da Lei 11340/06 ("Lei Maria da Penha"). Por fim, trouxe contribuições e problematizou diversos desafios impostos para um promoção da igualdade de gênero no campo da educação... Agradecemos ao riquíssimo diálogo com que a professora brindou nosso grupo, majoritariamente composto por mulheres. O papo foi ótimo. Até a próxima!

Quarto encontro do Curso de Formação Continuada: Tópicos em preconceito, bullying e violência

     Nosso quarto encontro contou com a palestrante Tainá Dal Bosco Silva, Doutoranda em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (USP) e mestra/graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Goiás. O mediador foi o psicólogo Matheus Rodrigues da Silva, do coletivo Abrapee-Goiás.
     A Tainá dividiu fala com o mediador, trazendo que, para pensarmos sobre a “violência”, temos que enxergar que o bullying e o preconceito estão imbricados nela, e ambos possuem tanto os pontos em comum como também os pontos de vistas diferentes. E nisso, a escola é um lugar privilegiado, pois está inserida em um contexto social, e é um símbolo de resistência; todavia, ela também é alvo de hierarquias e competições, por isso temos que pensar as formas de preconceitos que perpassam nela. À luz da Escola de Frankfurt, particularmente, dos estudos de Adorno sobre a personalidade autoritária, explicou os referidos conceitos com muito rigor teórico e dados de uma pesquisa empírica com 218 alunos do nono ano do Ensino Fundamental de cinco escolas. 

      Agradecemos à Tainá, nossa companheira da Abrapee-Goiás e já uma referência em formação no nosso estado.